新学期开学已有一个月有余，幼教中心托儿部的“ 渐进式家长陪伴幼儿入园”的工作也初步取得成效。
为减少新入园幼儿的分离焦虑，托儿部在开学初进行了一次重大改革――由一刀切式的入园转变为灵活的渐进式家长陪伴幼儿入园 。并由此采取了系列工作措施：（一）提前召开家长会；（二）入园第一周，家长每天分时段陪伴幼儿入园2小时；（三）入园第二周，幼儿每天独立在园生活半天；（四）入园第三周，幼儿正常入园1天。
渐进式家长陪伴幼儿入园，让家长和孩子一同走进幼儿园，共同体验幼儿园生活，让孩子们熟悉老师，熟悉幼儿园环境，最大限度的消除家长的顾虑和担忧，拉近家园距离，降低幼儿的分离焦虑，打开家园合作的新局面。同时，孩子们在家长的陪伴下，逐步适应幼儿园生活，使分离焦虑降到最低。虽然，孩子们独自在幼儿园生活时，时常还会出现哭闹现象，但在家长们的积极配合下，老师们的耐心呵护下，孩子们正在进步，正在适应集体生活。
这项工作的开展，使更多的孩子提前走进了集体生活，托儿部的入园率较往年同期相比也有升高的趋势。感谢家长们的支持、配合，使这项工作得以顺利的开展并取得初步成效。今后，渐进式入园将作为托儿部的常态工作，在每学期开学将有计划、有步骤深入开展。
为减少新入园幼儿的分离焦虑，托儿部在开学初进行了一次重大改革――由一刀切式的入园转变为灵活的渐进式家长陪伴幼儿入园 。并由此采取了系列工作措施：（一）提前召开家长会；（二）入园第一周，家长每天分时段陪伴幼儿入园2小时；（三）入园第二周，幼儿每天独立在园生活半天；（四）入园第三周，幼儿正常入园1天。
渐进式家长陪伴幼儿入园，让家长和孩子一同走进幼儿园，共同体验幼儿园生活，让孩子们熟悉老师，熟悉幼儿园环境，最大限度的消除家长的顾虑和担忧，拉近家园距离，降低幼儿的分离焦虑，打开家园合作的新局面。同时，孩子们在家长的陪伴下，逐步适应幼儿园生活，使分离焦虑降到最低。虽然，孩子们独自在幼儿园生活时，时常还会出现哭闹现象，但在家长们的积极配合下，老师们的耐心呵护下，孩子们正在进步，正在适应集体生活。
这项工作的开展，使更多的孩子提前走进了集体生活，托儿部的入园率较往年同期相比也有升高的趋势。感谢家长们的支持、配合，使这项工作得以顺利的开展并取得初步成效。今后，渐进式入园将作为托儿部的常态工作，在每学期开学将有计划、有步骤深入开展。
