3月15日，应幼儿保教中心邀请，复华小学校长及三位教学骨干来到我中心，就幼儿园如何与小学衔接议题展开交流。幼儿保教中心主任邱霜、哈工大幼教集团相关幼儿园园长、以及我中心一线教师共同参加了交流活动。
复华小学校教师分别从“良好生活习惯的培养”、“数学课程知识与能力的衔接”、“语文课程如何轻松度过小学初期”三大方面，清楚且详细的讲解了小学低年龄段的主要教学目标、教学模式以及生活、学习习惯的要求，并对我园教师提出的“如何针对幼小衔接制定教学目标及内容”、“小学低年龄段乐考的意义”等问题进行解答，通过此次活动，使我园教师了解到幼儿园与小学的主要差异，明确了“幼小衔接”的具体内容，除了认知教育外，帮助孩子们克服心里因素，提升学习能力，培养良好的学习生活习惯才是“幼小衔接”工作的关键。
“幼小衔接”是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在成长过程中面临的一个重大转折期，家长普遍会产生焦虑心理，希望幼儿园能教授更多的知识内容。通过此次交流，使教师能更加有效地解决家长的困惑，给予家长正确的引导，更好的为教职工服务，使幼儿园到小学实现无缝衔接。
